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작성일 : 04-01-13 00:00
left brain right brain-남자와 여자의 뇌..
 글쓴이 : 윤승일
조회 : 3,647  
언어에 관한한 남성은 여성을 못따라간다. 옛날 사냥꾼 시절 남성은 오직 비언어적 신호로만 싸인을 주고 받았고 때로는 몇시간이고 언어를 쓸 필요성을 못느꼈다. 언어는 주로 좌뇌에서 담당하기 때문에 좌뇌가 발달하지 못한 사람은 일단 언어 구사력이 약하다. 그런데 여성은 좌뇌중에 앞쪽(말을 표현하는 전두엽)과 뒷쪽(말을 알아듣는 후두엽)이 뚜렷이 구별되고 잘 발달되어 있으며 언어를 사용할 때 우뇌와 함께 전체적인 두뇌가 다 협력을 한다. 반면 남성은 언어를 쓰는 좌뇌의 명확한 구획구분이 안되어 있다는 것이다. 부인이 남편과 대화할 때 가끔 속터지는 이유이기도 하다. 남성은 함께 스포츠를 보거나 골프를 쳐도 별 대화가 필요하지 않다. 반면 여성들이 모임을 가질 때 별 대화가 없다면 서로 심각한 문제들이 있을 때이다. 남성이 서로 말이 많아질 때는 알코홀을 서로 과다복용했을 때 뿐이다. 제정신이 아닐 때 한해서란 말이다. 누군가 군인정신의 정의를 제정신이 아닌 정신이라 명명한 적도 있다. 정상적인 상태에서 적응하기 힘들기 때문이리라. 당신 눈이 참 예쁘시군요를 경상도말로 “얼마주고 했노”라고 간단히 말하고 전라도에선 “헤헤 화장빨이구만”이라 한단다(개콘에 의하면). “밥은? 아는? 자자!”의 간단한 세가지가 다 통한다는 경상도 남성 싸나이의 언어절약정신은 남성의 좌뇌가 어떠한지를 있는 그대로 보여주는 것이다. 여자들은 생각나는 대로 솔직하게 말하는 것을 다정하고 또 인간적이라 생각하며 말을 통해 인간관계를 구축하는 것이 여성 두뇌의 기본적 생각이다. 예전에 불행히도 딸이 없었던 모친은 필자에게 한가지 일어난 사실을 설명할 때 늘 서론이 30분 이상이나 소요될 정도로 간접화법을 애용하셨다. 본론이나 결론은 어디가고 계속 주변 상황 심리적 관점 등에 대한 자세한 묘사가 지속되시곤 했다. 아들로서 항상 궁금했던 것은 오직 하나 결론이었다. 전체의 실마리 결론만을 알면 구차한 것은 별로 필요없는 남성의 두뇌는 여성에게 지루하고 따분한 남자로 여겨지지만 남성은 그런 여성을 또한 수다쟁이라 내심 생각할 것이다. 여성은 좌뇌와 우뇌가 서로 연결되면서 대화를 하기 때문에 동시에 여러가지를 다 말할 수 있다. 말하면서도 또한 들을줄도 안다. 어떤 주제를 말하다 느닷없이 여성은 딴얘기를 한다. 단순한 남성의 두뇌는 따라갈 수가 없다. 화가 난다. 그러니 남성이 폭력을 쓰는 이유일것이다. 말로는 안되니까. 특히 남성이 큰 맘 먹고 말을 하는데 여성이 말 중간에 끼어들면 남성은 무지하게 화를 낸다. 남성은 끝을 봐야하기 때문이며 그렇지 않으면 무의미한거라 생각한다. 여성이 하기 힘든 것중 하나가 남성의 대화를 중간에 끼어 들지 않고 끝까지 듣는 것이다. 왜냐면 여성은 동시다발적인 대화를 통해 좋은 인간관계를 갖는다는 무의식적 생각이 있기 때문이다. 특히 남성이 본론이나 줄거리 결론 등만을 중시하는 반면 여성은 과정을 중시여기며 의사소통의 과정에 더욱 연연한다. 남성이 게임의 결과에 집착한다면 여성은 경기내용을 더욱 중시여긴다. 남성의 골프는 핸디가 몇이냐 그날 몇개쳤냐? 등등이 주요 화제인 반면 여성골프는 한홀 한홀의 명장면 등을 서로 음미하고 싶어한다. 물론 싱글들이야 어느 것에도 치우침이 없겠지만.ㅠㅠ. 여성은 대화 중 10초동안에 여섯가지 이상의 얼굴표정을 나타내지만 남성은 거의 똑같다. 4자성어로 묵묵부답인 셈이다. 여성은 왜 직접 대면하고 말할 때와 전화를 걸 때 목소리가 달라지는걸까? 여성은 전화상 목소리가 톤이나 음질이 부드러우면서 약간 높아지는데 여성호르몬 에스트로젠이 풍부할 때 나오는 소리이며 지극히 여성스러움을 보여주므로써 테스토스테론이 발달할 때의 남성의 바리톤 테너 음색과 함께 서로 잘 어울려지는 한쌍의 커플을 그리는 것이다. 가장 알맞은 답을 고르십시오 1. A. 나는 위험을 즐긴다. B. 위험 스릴이 없이도 나는 충분히 재미를 느낄 수 있다. 2. A. 나는 과거에 했던 일을 할때도 항상 다른길을 찾는다. B. 나는 과거에 했던 일이 잘 맞으면 변화 없이 하던 대로 한다. 3. A. 여러가지 일을 벌려 놓으면 끝마치기가 힘들다. B. 하던일을 끝내기전에는 다른일을 시작하지않는다. 4. A. 나는 일을할때 별로 상상력이 풍부하지않다. B. 나는 모든일을 할때 상상력을 적절하게 이용한다 5. A. 나는 어떤일이 생길지 분석할수있다. B. 나는 어떤일이 생길지 느낄수있다. 6. A. 나는 문제에 가장 잘맞는 방법을 찾아 해결한다. B. 나는 문제를 해결할수있는 여러가지 방법을 찾아 해결한다. 7. A. 나는 생각을 할때 사진처럼 장면 장면이 기억난다. B. 나는 생각을 할때 단어가 먼저 떠오른다. 8. A. 새로운 아이디어가 생기면 나는다른사람들보다 먼저 동의한 다. B. 새로운 아이디어가 생기면 다른사람들보다 먼저 물어본다. 9. A. 다른사람들은 내가 어떻게 정리정돈을 하는지 의아해 한다. B. 다른 사람들은 내가 정리정돈을 잘한다고 생각한다. 10. A. 나는 자제를 잘한다. B. 나는 내느낌대로 행동한다. 11. A. 나는 시간을 정해 일을한다. B. 내가 일할때는 시간을 별로 생각하지 않는다. 12. A. 중요한 결정을 내릴때 나는 내가 옳다고 아는대로 결정한다. B. 중요한 결정을 할때 나는 내가 옳다고 느끼는대로 결정한다. 13. A. 나는쉬운 일을 먼저하고 중요한일을 뒤에한다. B. 나는 중요한일을 먼저하고 쉬운 일을 나중에한다. 14. A. 가끔 새로운 환경에 쳐 할때 새로운 아이디어가 많이 떠오른다. B. 가끔 새로운 환경에 쳐 해도 아무런 아이디어가 떠오르지 않는다. 15. A. 나는 항상 새롭고 다른 인생을 살아야 한다. B. 나는 항상 잘 짜여진 인생을 살아야 한다. 16. A. 나는 합당한 이유가 있으면 내가 맞다고 생각한다. B. 나는 합당한 이유가 없어도 내가 맞다고 생각한다. 17. A. 나는 내일을 시간에 따라 잘 나누어 한다. B. 나는 내일을 마지막에 닥쳐서 한다. 18. A. 나는 모든 것 을 특정한 장소에 둔다. B. 내가 무엇을 하고 있는가에 따라 놓는 곳이 틀리다. 19. A. 나의 계획은 내가 짜야 한다. B. 나는 다른 사람의 계획도 따를 수 있다. 20. A. 나는 자주 바뀌고 예측하기 어려운 사람 이다. B. 나는 항상 똑같고 변함이 없는 사람이다. 21. A. 새로운 일을 할때 나는 나만의 방법을 찾아 하기를 원한다. B. 새로운 일을 할때 나는 옆에서 누군가가 가장 좋은 방법을 조언해 주 길 원한다. ^^ 계산법 1) 다음 번호들 중 답이 A 인 경우 1 점씩 더하십시오.: 1 2 3 7 8 9 13 14 15 19 20 21 2) 다음 번호들 중 답이 B 인 경우 1 점씩 더하십시오: 4 5 6 10 11 12 16 17 18 3) 모든 점수를 더하십시요 0-4 좌뇌가 많이 발달된 경우 5-8 좌뇌가 조금더 발달된경우 9-13 양쪽이 같은경우 14-16 우뇌가 조금더 발달된경우 17-21 우뇌가 많이 발달된경우 from The Alert Scale of Cognitive Style by Dr. Loren D. Crane Western Michigan University 1989. Reprinted with permissi 오쇼 라즈니쉬의 말이 생각난다. 남녀차별이 아니라 남자는 남자만의 특성이 여자는 여자만의 개성이 있으니 이를 인정하고 서로 방목하면 영원한 관계가 유지되리라…묶어두는 소나 양은 틈만나면 새어나가려고 항상 틈새를 살핀다. 하지만 풀어 키우는 소나 양은 언제나 제자리를 찾아 들어오게 마련이다. 여자는 수만년동안 둥지 수호자로 길러졌고 남자는 사냥꾼이었기 때문에 여자는 여러가지 일을 하면서도 자식의 신변을 보호하기 위해 주위환경에 민감해야 하고 남자는 사냥할 때 목표물을 집중해서 보다가 달려들어 잡아야 하기 때문에 한번에 한가지 일밖에 못한다. 여성은 여러가지 일들을 동시에 다 해결하지만 남자는 불행히도 한가지만 해야 한다. 남자가 전화받는데 옆에서 와이프가 뭐라 하면 열받아한다. 남자가 텔레비젼 보는데 와이프가 바가지 긁으면 남편은 화를 벌컥낸다 오른쪽의 뇌가 쓰이는 과정은 신속하고 복잡하고 전체성을 띠며 공간적이며 인식의 체계를 통해서 진행되지만 왼쪽뇌는 언어적이면서 분석적이다 좌측뇌는 지성적이고 분석적이며 단순하고 합리적이며 순서대로 진행되며 객관적이지만 우측뇌는 감각적이고 상상적이며 관념적이며 본능적이고 다양하며 전체성을 띠며 주관적이면서 동시적이다 좌측뇌는 하나씩 순서대로 풀어나가는 반면 우측뇌는 신비적이고 좌측뇌는 합리적이고 수학적이며 언어적인 반면 우측뇌는 음악적이며 예술적이고 창조적이며 시각적이다 여성의 뇌는 판단이나 개성 계획 일했던 기억들과 같은 일련의 정신적 과정을 조절하는 뇌안의 부위 세포가 치밀하게 조직되어 있다. 고도의 정신 지각적 과정을 조절하는 뇌앞에 있는 전두엽 뇌의 부위가 남성보다 15퍼센트 더욱 많이 조직화되어 있다. 전구체 내의 이러한 신경조직 부위는 감정을 관할하는 주요한 부위인 변연계와 직접 서로 연결되어 있다. 하지만 여성이 나이가 듦에 따라 이 부위가 급속히 와해되기 시작하여 노인이 된 시기엔 남녀 모두 차이가 없다 이러한 여성의 뇌구조 및 기능을 보면 정신신경계 질환 즉 패닉이나 불안장애 같은 질환이 남성에 비해 10배나 많다는 것이다 여성의 뇌는 남성보다 작지만 대신 뇌세포의 밀도가 더 조직적이기 때문에 남성과 비슷하다 볼 수도 있다 여성이 노화되면서 훨씬 더 많이 뇌세포들이 박리되기 때문에 신경퇴행화 질환을 더욱 많이 가질 가능성이 높은 것은 사실이다. 알쯔하이머 질환이 그 대표적 질환이다. 물론 여러가지 다른 조건들이 존재하긴 하지만 최근 CNN방송을 통해 보도된 인디아나 의대에서 리서치한 연구결과에 의하면 남성은 한쪽 뇌로만 듣고 여성은 양쪽 뇌 함께 이용하면서 듣는다고 한다. 기능적 MRI를 통해 연구한 결과 대다수의 남성은 좌측뇌를 많이 쓰고(측두엽-듣기와 말하기에 관련된 뇌) 대다수의 여성들은 양쪽 측두엽을 동시에 쓰는 것으로 나왔다(왼쪽뇌를 물론 더욱 많이 쓰긴하지만). 우측 뇌는 전통적으로 언어 외의 청각기능과 관련이 된다고 알려져 있다. 여성의 뇌는 corpus callosum이 더 크고 두껍기 때문에 좌 우의 뇌를 서로 잘 연결시켜준다. 따라서 생각을 할 때 양쪽뇌가 동시에 이용된다. 우측뇌는 음악 감정 공간과 이미지를 저장하고 좌뇌는 수학 언어 연설 등을 다룬다. 남성이 15퍼센트정도 여성보다 뇌가 크지만 신경세포는 11퍼센트가 더 여성에게 많다. 따라서 여성이 더욱 뇌안에서의 통신이 원할히 잘 이루어진다고 볼수있다. 여성은 언어나 기억력에 있어서 탁월하다. 미로찾기를 남성과 여성이 할 때 남성이 더 잘하지만 여성은 구체적은 정황파악에 기억을 잘한다. 여성은 다른 사람의 집이나 개인적 용모 변화를 더욱 잘 알아차리는 이유이기도 하다. 남성은 공간개념 수학이나 운동기능에 탁월하다. 남성이 구체적인 것은 기억못하지만 미로찾기에서 빨리 나올 수 있는 이유이기도 하다. 남성은 길을 잃었을 때 지도를 꺼내보기를 싫어한다. 머리속에 그려진 지도-mental map을 생각하면서 찾으려 한다. 옆에서 와이프가 길가는 사람에게 지도를 좀 물어보자고 하면 화를 벌컨 낸다. 그 흔한 주유소에 내려 묻기가 싫다. 어떠한 과녁을 조준하여 맞추는 것이나 운동의 기록등에 관한 수학적 기억력 등이 또한 남성은 탁월하다. 우측뇌는 우선 시각적인 것에 촛점을 맞추고 본능적이고 동시적으로 전체를 파악한 후에 하나씩 자세히 파악하려는 과정을 겪는다. 반면 좌측뇌는 언어적이며 분석적이면서 일련의 과정을 거쳐서 정보를 진행시키는데 처음엔 부분적인 면을 보다가 나중에 함께 모든 것을 다 이해하는 경향이 있다. 우측뇌는 우선 전체를 파악해야 하기 때문에 우측뇌가 발달된 학생은 먼저 강의를 위해 전체를 파악한 연후에 구체적인 공부를 시작해야 한다. 좌측뇌가 발달한 사람은 일련의 과정 순서를 통해 일을 진행하기 때문에 스케쥴을 짜고 매일 일과를 짜면서 거기 에 맞게 생활하는 것을 좋아한다. 하루하루 일과를 체크하면서 일의 순서를 확인하면서 즐거움을 느끼곤 하는데 비해 우측 뇌가 발달한 사람은 순서에 연연하지 않고 제멋대로 계획없이 하길 좋아한다. 음악도 순서대로 듣는 것이 아니라 random에 맞춰 듣길 좋아한다. 책을 읽을 때도 순서대로 읽는 것이 아니라 뒤에도 읽었다 중간도 봤다가 다시 앞에도 보는 등 순서없이 마구잡이 식으로 책을 보길 즐긴다. 일의 순서나 체계성을 요구하는 학생시절을 겪기가 쉽지는 않은 우측뇌형 인간이지만 색깔은 좋아하기 때문에 공부하는데 책에다 온통 중요한 표시를 한다고 하일라이트를 치면서 중요표시를 꼬박 한다. 그래야 시각화가 되면서 암기가 잘된다고 느끼면서.. 좌측뇌는 문자나 표시 마크 수학기호 등을 이해하는데 어려움이 없다. 단어나 수학공식을 쉽게 이해한다. 우측뇌는 뭔가 현실적이고 확실해야 이해한다. 실제로 만지고 보고 느껴야만 직성이 풀린다. 공부를 해도 실제로 손으로 접촉하면서 느끼고 확인해야 한다. 그림이 많을수록 더욱 편하게 공부하는 편이다. 직감으로 문제를 알아맞추고 다시 확인하는 과정이 우뇌인 반면 좌뇌는 하나씩 꼼꼼히 따져가며 문제를 푼다. 바둑에서 정수를 직감적으로 맞춰버리는 것이 우뇌이며 좌뇌는 정석대로 따져가며 수를 읽는 것이다. 좌뇌 학생은 말로써 자신을 설명하는데 아무런 문제가 없는 반면 우뇌는 의미를 알고 있지만 딱 맞는 단어로 표현하지 못한다. 좌뇌는 지도를 가르쳐줄 때 구체적으로 어디서 어디 몇마일을 가서 좌회전 하면 뭐가 나오고 등등인 반면 우뇌는 손가락으로 가리키며 우회전하면 맥도날드가 나오고 거기서 바로 가면 교회가 나오며 손가락으로 계속 가리키며 좌뇌는 현실적이다. 환경에 영향을 받으며 거기에 순응하려 한다. 법과 질서를 따르려 하고 없으면 룰을 만든다. 좌뇌는 시간에 맞춰 논문을 내고 숙제를 제출하지만 우뇌는 늦어도 아무생각이 없다. 대부분의 아이들은 학교 들어가기 전까지 창조적인 우뇌 스타일이지만 우리의 교육체계는 수학이나 로직 언어 등의 분석적 좌뇌 기술에 더욱 가치를 부여하기 때문에 7세까지 이 아이들의 10퍼센트만이 여전이 창조적이다. 어른이 될 때까지 2퍼센트만이 창조적으로 남는다

 
   
 
 
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